Aktivität FEEDBACK: Feedback an Dozierende, Zwischenevaluation, Kurzbefragung ...
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4. Beispielszenarien
4.2. (Zwischen-)Feedback
Beispiel 1: Kurzbefragung mit zwei offenen Fragen
- Zielsetzung: Es wird ein kurzes Stimmungsbild als Zwischenfeedback eingeholt, um gegebenenfalls das Konzept der Veranstaltung noch anzupassen.
- Dauer: 30 Minuten am Anfang einer Sitzung oder ab der entsprechenden Sitzung bis zur nächsten.
- Anonym ausfüllen: Anonym
- Mehrfache Abgabe: Nein
- Analyseseite: Nein
- Vorbereiten des Feedback-Fragebogens: Zwei offene Fragen mit Eingabebereich, z.B.: (1) Wie zufrieden sind Sie mit der bisherigen Veranstaltung? (2) Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie?
Beispiel 2: Befragung zur Unterstützung von Teaching Analysis Poll (TAP)
- Zielsetzung: Ein qualitatives Zwischenfeedback einholen mit dem Ziel die Veranstaltung zu optimieren. Das Zentrum für Hochschuldidaktik (ZHD) unterstützt Sie im Prozess. nehmen Sie rechtzeitig im Vorfeld Kontakt mit dem Team auf.
- Dauer: 30 Minuten am Ende einer Sitzung bis zwei Tage vor der nächsten Sitzung.
- Anonym ausfüllen: Anonym
- Mehrfache Abgabe: Ja
- Analyseseite: Ja, für die anschließende Diskussion und Auswertung
- Vorbereiten des Feedback-Fragebogens:
Stellen Sie offene Fragen (Eingabereich): (1) Wodurch lernen Sie in der Veranstaltung am meisten? (2) Was erschwert Ihr Lernen? (3) Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie?
Beispiel 3: Umfangreicherer Evaluationsbogen auch mit geschlossenen Fragen
- Zielsetzung: Mit offenen und geschlossenen Fragen ein Feedback zur Veranstaltung erhalten, um sie zu verbessern.
- Dauer: 10 Minuten am Ende einer Sitzung bis zum nächsten Tag
- Anonym ausfüllen: Anonym
- Mehrfache Abgabe: Nein
- Analyseseite: Nein
- Vorbereiten des Feedback-Fragebogens: Offene und geschlossene Fragen formulieren.