Aktivität GEGENSEITIGE BEURTEILUNG: Peer-Feedback

Nach Erstellung der Gegenseitigen Beurteilung können Sie diese im Kurs aufrufen und die fünf Phasen der Aktivität einsehen.

Nachdem Sie die jeweiligen Einstellungen für die Phasen vorgenommen haben, können Sie in die jeweils nächste Phase wechseln.
Zum Wechsel in die nächste Phase können Sie entweder am Schluss der aktuellen Phase Zur nächsten Phase wechseln wählen, oder Sie klicken in die nächste Phase und wählen dort die Option In …-Phase wechseln, welche unter der jeweiligen Phase steht. So können Sie auch nach Abschluss einer bestimmten Phase wieder in eine vorherige wechseln.

• Die Vorbereitungsphase erfolgt durch Moderator/innen des Kurses. Hier geben Sie die Aufgabenstellung an, legen Aktivitätseinstellungen und Punkte fest und geben Beispiele vor.
  
  • Beurteilungsbogen bearbeiten: Hier können Sie einstellen, nach welchen Kriterien eine Arbeit bewertet werden soll und mit wie vielen Punkten diese Kriterien maximal beurteilt werden können. Dabei sollte die Gesamtpunktzahl der Kriterien der maximalen Punktzahl für die Einreichung entsprechen.
  • Beispieleinreichung hinzufügen: Hier können Sie eine oder mehrere Beispieleinreichungen hochladen, die die Studierenden beurteilen können und die ihnen zur Orientierung bei der Erstellung der eigenen Arbeit dienen.

• In der Einreichungsphase können Studierende Ihre Arbeiten im vorgeschriebenen Zeitraum einreichen. Zudem werden die Einreichungen hier entsprechend zugeordnet.
  Einreichungen zuordnen: Sobald Studierende eine Arbeit eingereicht haben, können Sie dieser Person einen oder mehrere Beurteilende zuordnen. Klicken Sie hierzu in der Phase auf Einreichungen zuordnen. Die Zuordnung kann manuell, zufällig oder zeitgesteuert erfolgen.

• Sie können in die Beurteilungsphase wechseln, sobald die Einreichungsphase abgeschlossen ist. In der Beurteilungsphase können die Studierenden die ihnen zugeteilten Einreichungen beurteilen. Aus der Beurteilung wird anschließend eine Punktzahl zur Bewertung errechnet, welche die Studierenden erhalten.
  Hinweis: Bei der Beurteilung der studentischen Arbeitsergebnisse besteht an der Universität Bamberg ein Double-Blind-Verfahren, d. h. die Studierenden sehen weder, welche Person(en) sie beurteilen, noch wer wie beurteilt hat.
  

• Die Bewertungsphase erfolgt durch Moderator/innen und folgt, nachdem alle Beurteilungen abgegeben wurden. Anschließend werden die Abschlusspunkte berechnet.
  • Eigene Beurteilung hinzufügen: Sie können eine eigene Beurteilung hinzufügen, indem Sie auf die Abgabe von Studierenden klicken. Hier haben Sie nicht nur eine Übersicht über die Bewertung der Leistung durch die Person, welcher die Abgabe zugeordnet wurde, sondern durch Klicken auf Beurteilen können Sie ebenfalls eine eigene Beurteilung vornehmen.
  • Abgleich von Beurteilungen: Hier könnten Sie einstellen, wie streng Sie den Beurteilungsabgleich vornehmen möchten. Je strenger Sie diesen einstellen, desto ähnlicher sind schlussendlich die Bewertungen.
  • Bewertungen berechnen: Durch einen Klick auf die Schaltfläche Bewertungen neu berechnen bildet das System eine Durchschnittsnote für die Einreichungen.
  • Beurteilungspunkte überschreiben: Das System berechnet automatisch eine Note für die Beurteilungen der Studierenden basierend darauf, wie weit die Beurteilungen der/des Teilnehmenden von den Beurteilungen anderer Teilnehmender entfernt sind. Falls Sie diese berechnete Wertung für die Beurteilung überschreiben möchten, müssen Sie auf den zu korrigierenden Punktwert im Raster Punkteberichte Workshop klicken. Wählen Sie hier die entsprechende Punktzahl aus. Sobald Sie die Beurteilungspunktzahl geändert haben, wird die alte Punktzahl rot gefärbt und durchgestrichen, während die neue Punktzahl in grün hinter der alten Punktzahl steht.

• Geschlossen: Nachdem die Punktzahlen berechnet und ggfs. manuell angepasst wurden, können Sie in die letzte Phase wechseln und die Gegenseitige Beurteilung schließen. Erst dann finden die Studierenden ihre Bewertungen im Feld Bewertungen in der Kurs-Navigation.