100 Jahre Afrika in der Musikdidaktik - Historische und systematische Blickwinkel auf aktuelle Fragestellungen der Interkulturellen Musikpädagogik
2std., Blockveranstaltung WE5/01.067
Fr 20.10.2023, 14:00 – 18:00, Sa 21.10.2023, 09:00 – 18:00 und So 22.10.2023, 09:00 – 12:00,
Fr 27.10.2023, 14:00 – 18:00, Sa 28.10.2023, 09:00 – 18:00 und So 29.10.2023, 09:00 – 12:00,
Inhalte: In Zeiten von Cultural Appropriation und Cancel Culture ist das Thema Musik anderer Kulturen im Musikunterricht virulenter denn je. Nach knapp 100 Jahren, in denen die Musik anderer Kulturen zunehmend Berücksichtigung in der (deutschsprachigen) Musikdidaktik fand, müssen sich Lehrkräfte nun mitunter mit Grundsatzfragen auseinandersetzen: Darf ich mit meiner Lerngruppe noch einen Gospelsong singen? Im Blockseminar werden aktuelle Fragestellungen der Interkulturellen Musikpädagogik theoriegeleitet beleuchtet und ent-sprechende Schulbuchmaterialien sowie weitere Praxisliteratur ausprobiert, analysiert und besprochen. Auch wenn das breite Spektrum der Interkulturellen Musikpädagogik Grundlage ist, liegt ein Schwerpunkt auf Musik aus Afrika.
Zielgruppe: fortgeschrittene Studierende der Musik als Unterrichts- bzw. Didaktikfach für sämtliche Lehrämter
Besondere Hinweise: Lehrveranstaltung ist für Studierende des Unterrichtsfachs, die sie als 2. Hälfte der ‚Aktuellen Fachdiskussion’ [StuKo 2.3a] oder in der entsprechenden Variante [StuKo 3.0] besuchen, und für Studierende des Didaktikfachs GS und ggf. MS [StuKo 2.3a + 3.0] nur 1std., d. h. ggf. lediglich Teilnahme an der Hälfte der Sitzungen
2std., Blockveranstaltung WE5/01.067
Fr 20.10.2023, 14:00 – 18:00, Sa 21.10.2023, 09:00 – 18:00 und So 22.10.2023, 09:00 – 12:00,
Fr 27.10.2023, 14:00 – 18:00, Sa 28.10.2023, 09:00 – 18:00 und So 29.10.2023, 09:00 – 12:00,
Inhalte: In Zeiten von Cultural Appropriation und Cancel Culture ist das Thema Musik anderer Kulturen im Musikunterricht virulenter denn je. Nach knapp 100 Jahren, in denen die Musik anderer Kulturen zunehmend Berücksichtigung in der (deutschsprachigen) Musikdidaktik fand, müssen sich Lehrkräfte nun mitunter mit Grundsatzfragen auseinandersetzen: Darf ich mit meiner Lerngruppe noch einen Gospelsong singen? Im Blockseminar werden aktuelle Fragestellungen der Interkulturellen Musikpädagogik theoriegeleitet beleuchtet und ent-sprechende Schulbuchmaterialien sowie weitere Praxisliteratur ausprobiert, analysiert und besprochen. Auch wenn das breite Spektrum der Interkulturellen Musikpädagogik Grundlage ist, liegt ein Schwerpunkt auf Musik aus Afrika.
Zielgruppe: fortgeschrittene Studierende der Musik als Unterrichts- bzw. Didaktikfach für sämtliche Lehrämter
Besondere Hinweise: Lehrveranstaltung ist für Studierende des Unterrichtsfachs, die sie als 2. Hälfte der ‚Aktuellen Fachdiskussion’ [StuKo 2.3a] oder in der entsprechenden Variante [StuKo 3.0] besuchen, und für Studierende des Didaktikfachs GS und ggf. MS [StuKo 2.3a + 3.0] nur 1std., d. h. ggf. lediglich Teilnahme an der Hälfte der Sitzungen
- Moderator/in: Claudia Maria Cvetko
- Moderator/in: Johanne Scharnick
Semester: 2023/24 Wintersemester