Kinder in sozialpädagogischer Beratung

Im Seminar setzen sich die Studierenden mit professionellen Gesprächen mit Kindern in der sozialpädagogischen Beratung aus einer machtkritischen Subjektperspektive auseinander. Die Studierenden erwerben grundlegende Kompetenzen des Fallverstehens und der professionellen Kommunikation mit Kindern. Dazu werden Beratungsfälle von den Studierenden konstruiert, Fallsituationen simuliert und beobachtet. Das Seminar richtet sich an Studierende, die ihre praktischen Kompetenzen aus professionstheoretischer Perspektive reflektieren lernen wollen.
Semester: 2024 Sommersemester