Das Seminar widmet sich den Möglichkeiten der Jazzpädagogik im schulischen Musikunterricht. Auf der Grundlage unterschiedlicher Lernfelder (v. a. Singen, Instrumentalmusik, Hören) werden Jazz-Elemente thematisiert und für den Musikunterricht fassbar gemacht. Dazu werden relevante didaktische Texte in musikpädagogischen Zeitschriften und Musik-Schulbüchern untersucht und reflektiert. Das Seminar soll dabei die Möglichkeiten der praktischen Umsetzung von Modellen im Musikunterricht beleuchten, aber auch Anregung zur Diskussion sein. Es werden Wege des produktiven Umgangs mit musikpädagogischen Zeitschriften und Schulbuchtexten aufgezeigt und (weiter-)entwickelt. Gemeinsame Erarbeitungsphasen schaffen dabei genügend Raum für eigenes Tun und (Mit-) Denken.
- Moderator/in: Tobias Resch
- Moderator/in: Johanne Scharnick
Semester: 2021/22 Wintersemester