Begleitseminar zum fachdidaktischen Praktikum
- Moderator/in: Tanja Gojny
- Moderator/in: Lydia Lang
- Moderator/in: Gudrun Lilge
Semester: 2021 Sommersemester
Schlüsselthemen des Religionsunterrichts - didaktisch ins Leben geholt
- Moderator/in: Alissa Christine Dully
- Moderator/in: Tanja Gojny
- Moderator/in: Gudrun Lilge
Semester: 2021 Sommersemester
Glaube und (religiöses) Leben in interreligiöser Perspektive
In einer kulturell und religiös pluralisierten Gesellschaft erweist sich das Initiieren interreligiöser Lernprozesse als ein bedeutender Aufgabenbereich des Religionsunterrichts. Durch Begegnung und Dialogisieren mit anderen Glaubensgemeinschaften sowie gegenseitiges Lernen können die SchülerInnen im Aufbau einer interreligiösen Kompetenz unterstützt werden. Eine Voraussetzung hierfür ist die reflektierte Auseinandersetzung mit den Grundlagen des eigenen Glaubens und der eigenen religiösen Tradition. In dieser praxisorientierten Lehrveranstaltung sollen beide Bereiche miteinander verknüpft werden: Elementare Inhalte des Glaubens und des religiösen Lebens sowie ethische Fragestellungen werden zunächst aus christlicher und anschließend aus interreligiöser Perspektive beleuchtet, bevor Möglichkeiten der Realisierung im Religionsunterricht entwickelt und reflektiert werden. Die Seminarinhalte greifen einerseits Themen der Lehrpläne unterschiedlicher Schularten auf (bspw. das Gottesverständnis, Jesus in interreligiöser Perspektive, Feste verschiedener Religionen) und werden andererseits von der Seminargruppe mitbestimmt.
Die Bereitschaft der Studierenden zur aktiven Mitgestaltung der Seminarsitzungen wird vorausgesetzt.
In einer kulturell und religiös pluralisierten Gesellschaft erweist sich das Initiieren interreligiöser Lernprozesse als ein bedeutender Aufgabenbereich des Religionsunterrichts. Durch Begegnung und Dialogisieren mit anderen Glaubensgemeinschaften sowie gegenseitiges Lernen können die SchülerInnen im Aufbau einer interreligiösen Kompetenz unterstützt werden. Eine Voraussetzung hierfür ist die reflektierte Auseinandersetzung mit den Grundlagen des eigenen Glaubens und der eigenen religiösen Tradition. In dieser praxisorientierten Lehrveranstaltung sollen beide Bereiche miteinander verknüpft werden: Elementare Inhalte des Glaubens und des religiösen Lebens sowie ethische Fragestellungen werden zunächst aus christlicher und anschließend aus interreligiöser Perspektive beleuchtet, bevor Möglichkeiten der Realisierung im Religionsunterricht entwickelt und reflektiert werden. Die Seminarinhalte greifen einerseits Themen der Lehrpläne unterschiedlicher Schularten auf (bspw. das Gottesverständnis, Jesus in interreligiöser Perspektive, Feste verschiedener Religionen) und werden andererseits von der Seminargruppe mitbestimmt.
Die Bereitschaft der Studierenden zur aktiven Mitgestaltung der Seminarsitzungen wird vorausgesetzt.
- Moderator/in: Gudrun Lilge
- Moderator/in: Christina Weigel
Semester: 2021 Sommersemester
Vorbereitung auf das 1. Staatsexamen Religionspädagogik/Fachdidaktik
- Moderator/in: Julia Bettina Beck
- Moderator/in: Mia-Maria Fischer
- Moderator/in: Leonie Jäger
- Moderator/in: Gudrun Lilge
Semester: 2021 Sommersemester
Bibeldidaktik und Bibelhermeneutik
- Moderator/in: Mia-Maria Fischer
- Moderator/in: Gudrun Lilge
Semester: 2021 Sommersemester
Religiöses und religionssensibles Schulleben in der Pluralität
- Moderator/in: Alissa Christine Dully
- Moderator/in: Tanja Gojny
- Moderator/in: Gudrun Lilge
Semester: 2021 Sommersemester
Erzeltern und der Beginn der Geschichte Israels
- Moderator/in: Gudrun Lilge
- Moderator/in: Dietrich Rusam
Semester: 2021 Sommersemester
Methoden im Religionsunterricht: biblische Geschichten, kreativ, vielfältig und lebendig erschließen
Um eine Begegnung für Schülerinnen und Schüler mit biblischen Geschichten, wie sie in den Lehrplänen aller Schularten in unterschiedlichen Lernbereichen verortet sind, zu ermöglichen, stehen der Lehrkraft vielfältige Methoden zur Verfügung. Im Seminar wird einerseits auf theoretische Grundlagen von Methoden und ihren Einsatz eingegangen werden. Andererseits liegt der Schwerpunkt auf dem Kennenlernen, Ausprobieren, Miterleben und Reflektieren unterschiedlichster Methoden für die Begegnung und Auseinandersetzung mit biblischen Geschichten. Dabei wird auch erwartet, dass sich die Studierenden selbst mit einbringen, Methoden vorbereiten und erarbeiten. Es wird gemeinsam reflektiert, wie mit Lerngruppen verschiedener Jahrgangsstufen und Schularten biblische Geschichten kreativ, vielfältig und lebendig erschlossen werden können.
Um eine Begegnung für Schülerinnen und Schüler mit biblischen Geschichten, wie sie in den Lehrplänen aller Schularten in unterschiedlichen Lernbereichen verortet sind, zu ermöglichen, stehen der Lehrkraft vielfältige Methoden zur Verfügung. Im Seminar wird einerseits auf theoretische Grundlagen von Methoden und ihren Einsatz eingegangen werden. Andererseits liegt der Schwerpunkt auf dem Kennenlernen, Ausprobieren, Miterleben und Reflektieren unterschiedlichster Methoden für die Begegnung und Auseinandersetzung mit biblischen Geschichten. Dabei wird auch erwartet, dass sich die Studierenden selbst mit einbringen, Methoden vorbereiten und erarbeiten. Es wird gemeinsam reflektiert, wie mit Lerngruppen verschiedener Jahrgangsstufen und Schularten biblische Geschichten kreativ, vielfältig und lebendig erschlossen werden können.
- Moderator/in: Magdalena Endres
- Moderator/in: Gudrun Lilge
- Moderator/in: Christina Weigel
Semester: 2021 Sommersemester
Der historische Jesus
- Moderator/in: Gudrun Lilge
- Moderator/in: Dietrich Rusam
Semester: 2021 Sommersemester